每天清晨,佘偉豪和黃俊修都會走到大角(😘)咀的(🕸)鮮魚行學校上課。 (🆖) 兩人的基層家(🏴)庭生活寫照,以及這種「互相照顧」的經歷,在這(zhè )裡比比皆是(🤷)。內地出生的董汝峰、譚志澤,甚(🚥)至班上最受男生(🥞)歡迎的黃嘉琪都有著同樣故事:家人為(wéi )孩子(⏺)們前途著想,毅(yì )然來到香港,屈膝於狹(xiá )窄的房間裡生活;但對孩子們而言,一下(🤸)子面對成長環境的(de )改變,重新追(zhuī )溯另一個地方的認同和價值,是一(🎋)種值得的(🧟)「投資」嗎?一(yī )次上電視的經歷,卻改變了佘偉豪的故事。 到底「家庭」對這群小孩子來說,是怎麼一回事?究竟社會的「成就」指標,與家長望子成龍的渴望,在他們而言,又是什(🔫)麼(me )?假如(🌸)探聽孩子們對家長,對(duì )成年人(rén ),甚至(zhì )對社會存有什麼「期望」,答案在成(🚤)年人眼中是否不值一提? (🍯)即使生活在不安定的環境中,孩子依然(rán )會(huì )努力(lì )嘗試展(🎞)現其生(🐇)命力,這(🏗)是成(chéng )年人不欲或無暇去理解的,亦是「子非(fēi )魚,焉知魚之樂」的本義。 J and Jacky have b...
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